最近看了好多本關於猶太人教育的書籍,然後這一本是目前我覺得寫的最好也翻譯的很好的一本,淺顯易懂,把猶太教育最重要的原則寫出來,我更感謝上帝,讓我可以在孩子即將來到豬狗嫌的2歲時,就先讀了這本書,面對孩子的一堆為什麼,我突然變的好興奮好期待,不再覺得孩子問為什麼是件很煩人的事,反覺得這是一個很好的教育機會,我完全不想錯過!
我為什麼會想研究猶太人教育呢?因為我發現猶太人只占全世界人口的0.2%~0.3%,卻擁有全世界80%的財富,諾貝爾獎也占了30%~40%,然後我們每天在用的Google和臉書創辦人竟然都是猶太人,還有很多金融界,醫學,科技人材.....多到數不清....我就想說難道真的是上帝獨愛這個民族嗎?後來我這些日子研究下來,其實他們智商沒有東方人高,除了他們很遵守聖經外,主要原因就是他們的教育跟我們不一樣!
書中有提到猶太教育重視的是思考,鼓勵孩子問問題,然後就開始辯論,一起找答案
由於作者是日本人,所以他就用日本的教育和猶太教育做比較,書中用了好幾個故事,分析猶太教育和日本教育差異性,
以下舉幾個例子：
例子1、水
吃飯時,小孩看著杯中的水,問：「為什麼水是透明的?」你會怎麼回答呢?
A.糾正他：「這個不重要,吃飯時間不要說話。」
B.告訴他就是這樣：「水一定是透明的,沒有為什麼。」
C.反過來問他：「你怎麼會想到這個?」然後一起思考。
選A或B的人,這二個答案有強烈不思考的傾向,如果是猶太人就會選C,鼓勵孩子提出問題,發表議論,並一起思考可能的答案。
例子2、聊蒼蠅
和朋友吃飯時,飛來一隻蒼蠅,你會怎麼想?請舉出三個跟蒼蠅有關的話題。
如果是我們可能會說：「吃飯時間聊蒼蠅不好吧!」,必竟本身對蒼蠅就沒有太大的好感。
但猶太人就會對蒼蠅停在餐桌上突然飛起來,產生了疑問：「蒼蠅的飛行速度換算成飛機大約是多少?」完全不會在乎吃飯時間談蒼蠅。
經研究,蒼蠅從靜止的狀態突然飛起來,只要零點幾秒就能達到最高速度,這樣的速度若換算成飛機,相當於螺旋槳飛機(時速700公里)。也就是說,蒼蠅不需要螺旋槳以及助跑的跑道就能飛起,且立刻達到時速700公里。
這問題可以延伸,如何開發零點幾秒就可以達到相當於螺旋槳飛機的時速,又不用助跑跑道,所以光是一個「蒼蠅的飛行速度換算成飛機大約是多少?」的問題做為開端,就可以激發某個研究者的熱情,想著如何開發新的飛行機具。
例子3、機器人(以色列機器人和日本機器人的不同)
走在世界科技尖端的本田的人型機器人ASIMO最廣為人知,但至今我們尚未聽說ASIMO被運用在任何對人類有助益的事業上,ASIMO可以為臥床的病人翻身,是要避免引發褥瘡嗎?他可以為氣切的患者抽痰嗎?可以為癱瘓病人清除糞便嗎?
以色列的機器人ReWalk,不僅取得FDA(美國食品藥物管理局)的醫療器具認可,也獲得FDA與日本厚生勞動省(日本掌管醫療,勞動政策,社會保險,等業務單位)同時認可,是可以協助下肢麻痺患者步行的支援機器人。
若用人工智慧來看,日本的ASIMO比以以色列的ReWalk厲害,但現實中ReWalk卻帶來巨大的恩惠,讓下肢麻痺患者得以擺脫輪椅的束縛。
ReWalk目前已經在美國納斯達克上市。這最初的開發概念鎖定「擺脫輪椅的束縛」簡單明瞭。猶太人重視的是追求根本且普世的價值,這跟他們平時的思考習慣有關。
以上我舉其中三個例子給大家初步了解猶太教育跟我們的不同地方(書中有32個),依序分類為：
1.什麼事都要辯
2.找出自己的論點
3.跳脫思考的框架
4.不被情感左右
5.不能「哪個都可以」→取捨的重要,我覺得這裡舉的故事也很好
6.問出根本價值才停止
7.從「不同次元」看事情→這裡舉的口袋型印表機也很有創意,顛覆了一般的思考邏輯
8.掌握人性以預測未來
9.擁有堅定的價值觀
以上是我的分享,如果對猶太教育也有興趣的阿母們,可以讀讀看這本書!說不定你會看到跟我不一樣的觀點,歡迎一同討論呦!
然後這本書在台北市圖書館就借的到了,如果預算有限可以去圖書館借就好,阿母我看的書有百分之95都是跟圖書館借的
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